第六屆全國有色金屬行業(yè)職業(yè)院校技能大賽金屬冶煉賽項點評會在我院隆重召開。本次會議不僅是對大賽成果的與反思，更是推動職業(yè)教育改革、深化產教融合的一次重要實踐，也為教育行業(yè)軟件開發(fā)如何更精準地服務專業(yè)人才培養(yǎng)提供了寶貴的研討契機。

會議聚焦于本屆金屬冶煉賽項的技術規(guī)程、選手表現、設備應用及評判標準等多個維度，進行了全面而深入的剖析。與會專家一致認為，大賽充分展現了我國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育的豐碩成果，選手們扎實的理論功底、嫻熟的操作技能以及應對復雜工況的臨場應變能力，彰顯了新時代技術技能人才的精湛技藝與工匠精神。專家們也中肯地指出了比賽中暴露出的部分共性問題，如對新工藝、新標準理解的深度有待加強，智能化、綠色化冶煉技術的綜合應用能力仍需提升等，為未來職業(yè)院校的教學改革與人才培養(yǎng)指明了方向。

值得關注的是，本次點評會特別融入了關于教育行業(yè)軟件開發(fā)的專題研討環(huán)節(jié)。在數字化、智能化浪潮席卷產業(yè)的背景下，金屬冶煉等傳統(tǒng)工科專業(yè)的教學與實訓模式正面臨深刻變革。與會代表就如何利用虛擬仿真（VR/AR）、數字孿生、人工智能、大數據分析等先進技術，開發(fā)出更貼合生產實際、更具沉浸感和交互性的專業(yè)教學軟件與實訓平臺展開了熱烈討論。專家指出，高質量的教育軟件不僅是輔助教學的工具，更是連接課堂與車間、理論與實踐的橋梁。未來的軟件開發(fā)應更加注重：

1. 場景真實化：高度還原金屬冶煉全流程的復雜工況與安全規(guī)范，讓學生在虛擬環(huán)境中零風險地進行反復練習和故障排查。
2. 數據驅動化：通過采集和分析學生在軟件平臺上的操作數據，實現個性化學習路徑推薦、技能短板診斷和教學效果精準評估。
3. 標準同步化：確保軟件內容與國家職業(yè)標準、行業(yè)最新技術規(guī)范及大賽考核要求動態(tài)同步，保持教學內容的先進性與前瞻性。
4. 平臺協(xié)同化：構建能夠支持跨校協(xié)作、校企聯(lián)訓的開放式云平臺，促進優(yōu)質教育資源的共享與優(yōu)化配置。

此次點評會的成功召開，標志著我院在服務國家戰(zhàn)略需求、推動有色金屬行業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)方面邁出了堅實一步。通過大賽的錘煉與研討的深化，學院將進一步優(yōu)化專業(yè)課程體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，并積極攜手優(yōu)秀企業(yè)及軟件開發(fā)商，共同推動教育信息化與專業(yè)教學的深度融合，為行業(yè)轉型升級和高質量發(fā)展持續(xù)輸送‘德技并修’的棟梁之才。